martes, 15 de septiembre de 2026
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Reportan asistencia del 69 por ciento en examen de control UNAM

La Universidad Nacional Autónoma de México registró una participación del 69 por ciento de los aspirantes convocados a su reciente proceso de evaluación académica.

Redacción Contraste MX
Foto: jornada.com.mx

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) informó que, durante la jornada de evaluación realizada este miércoles 12 de agosto, se presentó el 69 por ciento de los aspirantes convocados a los exámenes de control académico. Esta cifra refleja la movilización de miles de estudiantes que buscan ingresar a diversos niveles educativos dentro de la institución en el actual ciclo escolar.

El proceso, llevado a cabo en distintas sedes universitarias bajo estrictos protocolos de supervisión, transcurrió sin incidentes mayores que reportar. Las autoridades académicas destacaron que la logística implementada permitió que el flujo de los convocados fuera constante desde las primeras horas de la mañana, logrando cubrir los turnos programados en los espacios designados para las pruebas.

Aunque el porcentaje de participación es significativo, la institución mantiene abiertos los canales de comunicación para aquellos casos específicos donde existieron causas de fuerza mayor que impidieron la asistencia. La UNAM, en coordinación con la Secretaría de Educación Pública, continúa con el seguimiento de los resultados para garantizar la transparencia y equidad en la asignación de los lugares disponibles para el presente periodo.

Los exámenes de control cumplen con el objetivo de medir el nivel de conocimientos de los aspirantes frente a los estándares académicos exigidos por la máxima casa de estudios. En los próximos días, la administración universitaria dará a conocer los plazos para la publicación de los resultados oficiales a través de sus portales digitales institucionales.

Este ejercicio académico forma parte de la oferta educativa que la UNAM despliega anualmente a nivel nacional. La universidad reitera su compromiso con la excelencia educativa y la atención a la demanda de ingreso, buscando optimizar la capacidad de sus instalaciones frente a los retos de cobertura que enfrenta el sistema educativo en México.

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