SEP destina 689 millones para ampliar bachilleratos en el Estado de México

La Secretaría de Educación Pública (SEP) confirmó este miércoles una inversión de 689 millones de pesos destinada al Estado de México, con el objetivo de fortalecer la infraestructura educativa de nivel medio superior. Este proyecto busca habilitar más de 22 mil nuevos espacios en bachilleratos de diversas regiones de la entidad, respondiendo a la creciente demanda de jóvenes que buscan continuar con sus estudios académicos.

El plan contempla la construcción de nuevos planteles en zonas con alta densidad poblacional y la ampliación de instalaciones ya existentes. Según lo informado por la dependencia federal, los recursos se aplicarán de manera gradual para garantizar que los nuevos espacios cuenten con las condiciones necesarias para el desarrollo de las actividades escolares y el equipamiento básico requerido por los planes de estudio vigentes.

Esta estrategia de expansión busca reducir la brecha de acceso a la educación media superior en los municipios mexiquenses, donde sectores de la población habían señalado dificultades para obtener un lugar en las instituciones públicas. La intervención cuenta con el respaldo financiero de la federación y se coordina con las autoridades educativas locales para identificar las áreas con mayores necesidades de atención inmediata.

Además de la infraestructura física, el proyecto contempla la contratación de personal docente y administrativo necesario para operar los nuevos espacios educativos. Las autoridades federales indicaron que, una vez concluidas las etapas de obra, se abrirán los procesos de admisión para los estudiantes interesados, asegurando que los criterios de ingreso sigan los lineamientos del sistema educativo nacional.

El despliegue de esta inversión se suma a los esfuerzos institucionales para mejorar la cobertura escolar en el centro del país. Se espera que, con la culminación de estas obras, se logre un impacto positivo en la retención escolar y en la oferta de opciones para los egresados de secundaria que buscan integrarse al bachillerato en el próximo ciclo escolar.